Refugio de paz en el mundo

Nivel: Primario Ciclo: 2° Ciclo- ( 4° – 5° -6°  gdo) Origen / fuente: Coordinación Modalidad Artística Área: Artística – Música  Descripción: La canción Refugio de Paz, es compuesta por el Prof. de Música Alcides Nuñez,(Nacido en Juan Bautista Alberdi al sur […]

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Galopando Sonidos

Nivel: Primario Ciclo: 2° Ciclo- ( 4° – 5° -6°  gdo) Área: Artística –  Música Descripción: A través de la exploración y utilización de diferentes recursos materiales de uso cotidiano, se pretende que los alumnos/as realicen la ejecución rítmica, atendiendo […]

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Rasgueos en la Guitarra

Nivel: Secundario/ Modalidad Artística Año: Ciclo Orientado Espacio Curricular: Educación Artística Música Actividad descriptiva de diferentes modos de producción instrumental guitarristicos relacionados a patrones de acompañamiento de géneros musicales latinoamericanos. Descargar Material Rasgueo de Guitarra

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Una orquesta familiar

Recorrido de experiencias: Música Origen / fuente: Dirección de Nivel Inicial Nivel: Inicial – Jardines de infantes 3, 4 y 5 años. Se presenta una actividad educativa para trabajar en familiar, desarrollar y compartir destrezas musicales. Descargar Material Propuestas para […]

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Tu cuerpo al ritmo de la música

Recorrido de experiencias: Expresión corporal Origen / fuente: Dirección de Educación Inicial – Equipo de acompañamiento de enseñanza Nivel: Inicial – Jardines de infantes 3, 4 y 5 años. Se presentan orientaciones para trabajar la expresión corporal en familia, valiéndose […]

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Música y Matemáticas

Nivel: Secundario/ Modalidad Artística. Año: Ciclo Orientado Espacio Curricular: Educación Artística Música Música y Matemáticas: Reflexiones y análisis sobre estructuras musicales desde las matemáticas. Fenómenos acústicos. Descargar Material Música y Matemáticas – Modalidad Artistica

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Modo Pentatónico

Nivel: Secundario/ Modalidad Artística. Año: Ciclo Orientado Espacio Curricular: Educación Artística Música Actividad improvisatoria basada en una Estructura Interválicas Pentatónica (5 tonos dispuestos de la siguiente manera: T – T – T+ST – T+ST – T). Abordaje del Espacio Simbólico […]

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