APRENDEMOS JUGANDO

Nivel: SuperiorCiclo: 1er añoOrigen/Fuente: IES AguilaresDestinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes Área: CIENCIAS SOCIALESDescripción: El presente trabajo APRENDAMOS JUGANDO, se desarrollo con el objetivo de elaborar una propuesta didáctica basada en la presentación de un juego de simulación para fortalecer, mejorar […]

Leer más →

VIVERO DEL PARAISO

Nivel: SuperiorCiclo: 2do añoOrigen/Fuente: IES Integración de las AméricasDestinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes Área: EmprendedorismoDescripción: Este microemprendimiento busca ser un disparador con el objetivo de generar conciencia de la importancia que tienen los árboles y plantas en nuestro medio ambiente, […]

Leer más →

Experiencias de resignificación de las clases expositivas durante las Prácticas Profesionalizantes docentes de alumnas de 3º año del IPMB en el año 2020.

Nivel: SuperiorCiclo: 3er añoOrigen/Fuente: Instituto Padre Manuel BallesterosDestinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes Área: LenguaDescripción: El presente trabajo gira en torno a poder visualizar cómo se abordaron las clases expositivas mediadas por tic en las escuelas asociadas en las cuales se […]

Leer más →

Diálogo entre las ciencias: el impacto del trabajo interdisciplinario en el aprendizaje de los alumnos

Nivel: SuperiorCiclo: 1er añoOrigen/Fuente: Escuela Normal Superior Manuel BelgranoDestinatarios: Supervisores, Directivos, Docentes, Estudiantes Área: Ciencias NaturalesDescripción: La investigación busca indagar el impacto del trabajo interdisciplinario efectuado para abordar la comprensión de saberes científicos, asociados al campo de la física, en […]

Leer más →

El cuerpo en pandemia

Abordajes pedagógicos en la formación de los alumnos de la Tecnicatura Superior de PsicomotricidadAutores: Prof. Claudio Bernegger – Psic. Bianca Acosta Nagle.Nivel: Superior Carrera: Tecnicatura Superior de Psicomotricidad Institución: Instituto DecrolyResumenVivimos tiempos de renovación, de mirarnos y reinventarnos. Difícil que […]

Leer más →

Recursos educativos digitales para derribar fronteras

Nombre completo: “Recursos educativos digitales para derribar fronteras: una experiencia de prácticas contextualizadas”.Nivel: SuperiorÁrea: Formación Docente.Institución: IES prof. Manuel MarchettiCarrera: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y LiteraturaCurso: 3° añoEspacios curriculares involucrados: Producción de recursos didácticos ydigitales para la Enseñanza […]

Leer más →

Digitalizar los sentidos

Establecimiento: IES FAMAILLACarrera: TECNICATURA SUPERIOR EN GASTRONOMÍA INTERNACIONALNivel: SUPERIOR NO UNIVERSITARIOÁrea: COCINA REGIONAL ARGENTINADocente a cargo del proyecto: FEDERICO DANIEL SARRALDEDocentes Colaboradores: FERNANDO DIEGO AUGIER, NORA LILIANA DÍAZ, CRISTIAN SEQUEIRA, EDUARDO DANIEL VAN NIEUWENHOVE, SUSANA PERAL, ADRIANA SARZETTI.ResumenLa Asignatura Cocina […]

Leer más →

Proyecto de articulación entre la Práctica profesional y Didáctica de las Ciencias Sociales

Título y Subtítulo: Proyecto de articulación entre la Práctica profesional yDidáctica de las Ciencias Sociales. ¿Cómo enseñamos Ciencias Sociales entiempos de pandemia?Área: Ciencias SocialesResumenFrente a los desafíos que nos demanda este contexto tan inesperado, venimos ensayando propuestas formativas colaborativas, cooperativas […]

Leer más →

Contagiándonos de la virtualidad

Institución: I.E.S “Lola Mora”Nivel: SuperiorCurso: 3er AñoCarrera: Profesorado de Educación Secundaria de EconomíaDocentes: Prof. Alicia Mabel Segovia – Prof. Natalia AredezRESUMENEn el siguiente trabajo buscamos dar a conocer nuestras experiencias en las Prácticas de Residencia Virtual 2020, las cuales tuvieron […]

Leer más →