Escuelas en acción contra los mosquitos Aedes aegypti y el dengue: Parte II

Nivel: Primario Ciclo: 2° Ciclo (4°-5°-6° gdos.) Origen / fuente: Dirección de Educación Primaria Área: Ciencias Naturales Descripción: Segunda parte de las actividades para trabajar con los/as estudiantes factores preventivos para la enfermedad Dengue. Material para descargar “Escuelas en acción […]

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Let´s read about May

Nivel: Primario Ciclo: Segundo Área: Lengua Extranjera Inglés Descripción: Actividades para adquirir vocabulario con respecto a los días de semanas y brindar información personal en relación a las actividades cotidianas. Material para trabajar y descargar Rutinas. Primaria – Segundo Ciclo

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The Weather

Nivel: Primario Ciclo: Segundo Área: Lengua Extranjera Inglés Descripción: Actividades para adquirir vocabulario relacionado a los distintos estados de clima y las estaciones del año. Material para trabajar y descargar THE WEATHER- segundo ciclo

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¿El aire ocupa espacio?

Nivel: Primario Ciclo: 2° Ciclo-6° grado Origen / fuente: Dirección de Educación Primaria Área: Ciencias Naturales Descripción: En esta actividad vamos a trabajar sobre la noción de que el aire ocupa un lugar en el espacio, por medio del análisis […]

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Nuestro cuerpo: Habilidades y destrezas

Nivel: Primario Ciclo: 2° ciclo (4°-5° – 6° gdo) Área: Educación Física Descripción: Propuesta de actividades sobre los siguientes contenidos: La exploración, el descubrimiento, la experimentación y la producción motriz en situaciones problemáticas que requieran de habilidades motrices combinadas, con […]

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Refugio de paz en el mundo

Nivel: Primario Ciclo: 2° Ciclo- ( 4° – 5° -6°  gdo) Origen / fuente: Coordinación Modalidad Artística Área: Artística – Música  Descripción: La canción Refugio de Paz, es compuesta por el Prof. de Música Alcides Nuñez,(Nacido en Juan Bautista Alberdi al sur […]

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¿Qué pensaba Manuel Belgrano de la escuela?

Nivel: Primario Ciclo: 2° ciclo (4°-5° – 6° gdo) Área: Ciencias Sociales Descripción: Lectura, e interpretación  de fuentes históricas. Relacionar el pasado con el presente, con la finalidad de que los estudiantes puedan  conocer un aspecto poco abordado de su historia. […]

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